urn:lj:livejournal.com:atom1:liatreЗаписки полуночницыили тёмный лес, пьяные волки...Женщина-кошка2009-11-02T23:55:51Zurn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:4608Славянский гороскоп2009-11-02T22:24:39Z2009-11-02T23:55:51ZЭто точно про меня. )))<br /><br /><img alt="" src="http://pics.livejournal.com/abpaximov/pic/002gw4kp" /><br /><br /><b>КУЗНЕЧИК (10 мая — 10 июня)</b><br />Кузнечик — больше, чем кто-либо, не любит выказывать усталость, поражения, несчастья. Он всегда поет, всегда расправляет крылышки, прихорашивается под солнышком. Люди улыбаются, глядя на Кузнечиков, в каждом Кузнечике светится по крохотной капельке солнышка.<br />Кузнечик очень легок на подъем, и хотя сердечко трепещет от страха перед каждым прыжком, но все же прыгает, растопыривает крылышки и летит, летит, трепеща от страха и восторга. На новом месте могут поджидать большие страшные звери, там могут быть хищные пауки, но может оказаться и прекрасная поляна с сочной травой, сладкими ягодами и... другими красивыми Кузнечиками, Жуками, Бабоч-ками!<br />Едва ли не самый большой трус на свете, Кузнечик признается в этом только самым близким, а для всех других это беспечное и веселое существо, которому все дается легко, без усилий, которое легко сходится со всеми существами на свете, как Кузнечиками, так и всеми-всеми.<br />Кузнечик нетрудолюбив в том смысле, что неусидчив, он хватается то за одно, то за другое. Он часто бросает начатое, но для других удивительно, что успевает он много, даже часто больше других, усидчивых. А секрет в том, что Кузнечик, бросив на полдороге массу дел, к половине из них все же возвращается и, устыдившись своего малодушия, заканчивает быстро и успешно.<br />А если учесть, что Кузнечик все быстро схватывает, то можно сказать, что великой Род создал его в один из своих лучших дней и в хорошем состоянии духа.<br /><br />Остальные зверюшки <a href="http://abpaximov.livejournal.com/1467278.html">ВОТ ТУТ</a>.<br />urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:4443Дворовые игры нашего детства (шпаргалка для склеротика)2009-07-21T17:20:40Z2009-08-29T18:37:55ZНе так давно, в одной из тем на "материнстве", мы вспоминали свои детские игры. Долго думала над этим вопросом, и всё же решила собрать все игры в одном месте, дабы не растерять, каждый раз не искать по всему рунету, да чтоб своих дочек научить, а уж они передадут дальше. Вот на днях научила своих играть в "Хали-Хало", теперь моя старшая учит этой игре девочек во дворе. <img border="0" alt=":dance:" style="vertical-align: middle;" src="http://forum.materinstvo.ru/style_emoticons/default/dance.gif" /> Так, глядишь, когда-нибудь и в Израиле, и даже на иврите, дети станут играть в наши, русские, дворовые игры.<br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Что я вижу - не скажу</b></span><br />Игра заключается в следующем:<br />После произнесения ключевой фразы "ЧТО Я ВИЖУ НЕ СКАЖУ, ТОЛЬКО БУКВУ НАЗОВУ" водящий называет первую букву слова обозначающего любой предмет, находящийся в поле зрения ВСЕХ участников игры. А остальные соответственно смотрят по сторонам и пытаются отгадать слово. Кто отгадал - произносит ключевую фразу "ЧТО Я ВИЖУ НЕ СКАЖУ ТОЛЬКО БУКВУ НАЗОВУ" и загадывает следующую букву.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Хали-Хало</strong></span><br />Ведущий загадывает слово, объясняет игрокам, что это такое (классифицирует его как-нибудь, например, посуда, мебель), говорит первую и последнюю букву. Игроки должны угадать, какое слово загадано. Как только кто-то произносит верный ответ, ведущий подкидывает мяч вверх как можно выше с криком "Хали-Хало!" и быстро убегает, а угадавший должен поймать мяч и крикнуть "Стоп!". В этот момент ведущий останавливается, а угадавший должен отгадать расстояние до ведущего. Расстояние меряется различными шагами, у нас это были гигантские (самый большой шаг), обычные и лилипутские (совсем махонькие шажочки). В каждом дворе придумывались свои виды шагов. Кроме гигантских, обычных и лилипутских, были ещё <br />- муравьиные - на носочках делают маленькие шажки (один шажок сразу перед другим)<br />- зонтики - кружок вокруг себя на одной ноге<br />- утиные - шаги вприсядку<br />- лягушачьи - прыжок<br />- верблюжьи - нужно было шагать туда, куда доплюнул <br />Интересно, конечно, было назвать кучу "развлекательных" шажков, чтоб было веселее. Например, говорилось: "До Кати 7 гигантских, три зонтика, два лилипутских..." После того, как названы все шаги, игрок с мячом выполняет их и бросает мяч в кольцо из рук водящего. Если попал, то игрок становится водящим., если нет - ведущий остаётся ведущим (вОдой).<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Светофор</b></span><br />На площадке отчерчиваются две линии на расстоянии нескольких метров одна от другой. Это дорога. Все игроки, кроме «светофора», выстраиваются за одной из линий. «Светофор» караулит на «дороге». Стоя спиной к игрокам, он называет какой-нибудь цвет. Если игрок может отыскать «на себе» названный цвет (одежда, бант, заколка и т.п.), он берётся за него рукой и спокойно переходит через «дорогу». Если же ничего подходящего не находится, ему остаётся только быстро перебежать на другую сторону. А «светофор» должен ловить нарушителей. Тот, до кого он дотрагивается, сам становится «светофором».<br /><a name="cutid1"></a><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Классики</b></span><br />Для игры понадобится нарисовать мелом на асфальте фигуру с квадратами.<br /><img src="http://i30.tinypic.com/644041.jpg" alt="" /><br />Верхний полукруг называется "котел". Также нужно найти биту - это может быть камушек среднего размера, баночка из-под крема для обуви или конфет (в них для весу можно насыпать песок или землю).<br />Игроки намечают очередь (кто за кем). Каждый игрок начинает с того, что кидает биту в первый квадрат. Затем, прыгая на одной ноге, он толкает биту из первого квадрата во второй, из второго в третий и т.д. Одновременно с проталкиванием биты нужно было самому перепрыгивать из квадрата в квадрат, не задевая черты. Из последнего квадрата нужно было вытолкнуть биту за пределы поля. После успешного окончания первого кона игрок бросал биту во второй квадрат, и так далее.<br /> После прохождения простого 1-го уровня (стоя на 2-х ногах и перешагивая) из десяти конов следуют более сложные уровни (на одной ноге, исключая 4-ый) по 10 конов каждый:<br />второй - на одной ноге;<br />третий - наоборот (другой стороной ступни);<br />четвертый - двумя ногами одновременно (после этого игрок выбирает домик, т.е. клетку, в которую никто, кроме него, вставать не может);<br />пятый - прыжки через одну клетку;<br />шестой - не показывая зубы;<br />седьмой - кидая биту из пятого класса;<br />восьмой - согнувшись;<br />девятый - ручеёк, т.е. десять раз на одной ноге из первого сразу в десятый (т.е. вправо) и обратно;<br />Выигрывает тот, кто первым пройдет все уровни быстрее других. Последующие места распределяются соответственно порядку завершения игры.<br /><em>Обязательные условия</em>:<br />- с битой в одном классе не стоять двумя ногами (исключая четвертый уровень);<br />- не топтаться и не подвигать биту в одном классе;<br />- бросивший биту и попавший на черту пропускает кон;<br />- не прошедший кон игрок ждет своей очереди в новом круге и повторяет его;<br />- не наступать на черточки квадратов.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Краски</b></span><br />Один из игроков назначается «монахом», еще один – «продавцом», все остальные - «краски». Каждая из «красок» загадывает себе какой-нибудь цвет и тихонько сообщает его «продавцу». Причем, если хочется побегать, загадываются самые простые цвета: синий, зеленый, розовый и т.п. Если же кому-то из игроков лень бегать, он загадывает себе что-нибудь вроде изумрудного и преспокойно просиживает всю игру. Итак, «краски» и «продавец» садятся на длинную скамейку. «Монах») подходит к ним и говорит: «Тук-тук!» «Продавец» спрашивает: «Кто там?» – «Я монах в синих штанах!» «Продавец» интересуется: «За чем пришел?» – «За краской!» – «За какой?» Здесь монах называет какой-нибудь цвет. Если такой краски нет, «продавец» отвечает: «Такой у нас нет! Скачи по дорожке на одной ножке!» «Монах» делает круг почета на одной ноге и возвращается за новой краской. Если же названная «краска» присутствует среди сидящих, «продавец» говорит: «Есть такая. Платите столько-то». Пока «монах» «расплачивается» – хлопает рукой по ладони продавца нужное количество раз (используется возраст игрока), «краска» вскакивает и убегает. Дальше существует два варианта развития событий. Вариант первый: «монах» пытается поймать краску. Пойманная «краска» становится «монахом». Если же игрок сумел вернуться на скамейку – игра продолжалась. Вариант второй: как только названная «краска» побежала, «монах» как можно быстрее проговаривал: «Стоп! Раз, два, три.» На последнем слове бегущий игрок должен остановиться. Теперь «монаху» необходимо дойти до «краски», определив заранее, сколько нужно сделать шагов. Естественно, чем дальше успела убежать «краска», тем сложнее это проделать. Шаги тоже бывают: простые, гигантские (очень широкие), лилипутские (махонькие шажочки), верблюды (плевок вперед и шаг сверху), цыплячьи, или кирпичики (пятка в носок) и др. В разных компаниях выдумываются свои варианты шагов. Итак, «монаху» говорят, какими шагами он должен двигаться (например, цыплячьими и лилипутскими), а «монах» определяет на глаз, сколько и каких шагов он должен сделать. Выполняет все это и старается дотронуться до «краски». Если получилось – «краска» становится «монахом».<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Десятки</b></span><br />Для этой игры нужна небольшая площадка, стена, мяч и хотя бы два игрока.<br />Каждый игрок должен выполнить десять упражнений:<br />10. Десять раз подряд ударить мячом об стену, отбивая его, как в волейболе.<br />9. Девять раз стукнуть мячом об стену, ударяя по нему ладонями снизу.<br />8. Восемь раз бросить мяч из-под правой ноги, ударяя о стену, а от стены поймать мяч руками.<br />7. Семь раз бросить мяч из-под левой ноги, ударяя его о стену, и от стены поймать мяч руками.<br />6. Стоя лицом к стене, шесть раз бросить мяч сзади между ногами об землю так, чтобы он отскочил к стене, ударился о стену, и затем поймать его в руки.<br />5. Пять раз, стоя спиной к стене, бросить мяч между ног, быстро повернуться и поймать его в руки после удара о стену.<br />4. Четыре раза бросить мяч о стену так, чтобы он отскочил от нее на землю, с отскока от земли снова ударить об стену и затем поймать.<br />3. Ударить мяч об стену три раза, сложив ладони лодочкой.<br />2. Два раза ударить мяч об стену сложенными вместе кулаками.<br />1. Подбросить и ударить мяч об стену прямым пальцем один раз.<br />После этого нужно сдать «экзамен»: каждое упражнение проделывается по одному разу, при этом нельзя смеяться и разговаривать.<br />Если игрок с мячом во время выполнения какого-либо задания ошибся - мяч переходит к следующему по очереди игроку. По возвращению хода игра продолжается с момента, на котором игрок ошибся (но с "нуля", т.е. если из 8 сделано 5, потом ошибка, то когда дойдет ход, нужно снова сделать 8). Победителем считается тот, кто первым выполнит все задания и сдаст "экзамен". Как правило, при сдаче игроки старались активно мешать "экзаменующемуся" (смешили его, пугали, делали вид что отбирают мяч) - делали все, чтобы экзамен провалился.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Я знаю 5...</b></span><br />Для игры нужен мяч и компания<br />Сначала определяется очередь играющих.<br />Первый играющий берет мяч, держа его в руках, произносит считалку: "Я знаю одно имя девочки", ударяет мячом о землю и называет имя. Далее тот же игрок продолжает:<br />- Я знаю одно имя мальчика<br />- Я знаю одно имя девочки<br />- Я знаю один цвет<br />- Я знаю одно название животного<br />- Я знаю одно название города<br />- Я знаю название одной страны<br />Когда все считалки произнесены, тот же игрок продолжает, но уже с другой считалкой: "Я знаю два имени девочки". При этом мяч нужно чеканить о землю ладонью и на каждый удар называть по одному имени (названию).<br />Выглядит это примерно так:<font face="times new roman"><i><br />"Я знаю пять имён девочек<br />Галя - раз<br />Юля - два<br />Катя - три<br />Света - четыре<br />Соня - пять.<br />Я знаю пять имён мальчиков<br />Серёжа - раз..." </i></font><br />Играют в игру до десяти - "Я знаю десять имен (названий и тыды)".<br />Если в процессе отбивания мяча игрок не успел назвать очередное имя либо не попал по мячу - игра переходит к другому игроку, по очереди. Когда мяч сделает круг и возвращается к игроку, игра для данного игрока возобновляется с того места, где он прервался.<br />Победителем в игре считается тот, кто первым добрался до последней считалки "Я знаю десять названий городов" и выполнил ее. <br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Съедобное-несъедобное</b></span><br />Все игроки выстраиваются в ряд. Водящий с расстояния в 2–4 метра бросает каждому по очереди мячик, называя какой-нибудь предмет. Если это что-то съедобное, мячик нужно поймать, если нет – отбить (или просто не ловить). Правильно среагировавший игрок делает шаг вперед, если ошибся – возвращается на шаг назад. Самый внимательный, который первым смог добраться до водящего, сам становится водящим. Ему не возбранялось запутывать игроков. Было очень смешно, если кто-то по ошибке «съедал» змею или машину или отказывался от вкусного мороженого. <br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Картошка</b></span><br />Все игроки становятся в круг и передают друг другу мяч, отбивая его. Если кто-то из игроков мяч не отбил, он садится на корточки в центр круга, а игра продолжается. Любой игрок по желанию может выручить «провинившихся». Для этого он, отбивая мяч, старается попасть им по сидящим в центре круга. «Освобожденный» (тот, кого коснулись мячом) вновь принимает участие в игре. Сидящие внутри круга стараются поймать летящий к ним мяч. Если кому-то из игроков это удалось, то все «наказанные» возвращаются в игру, а игрок, бросавший мяч, занимает их место.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Калека</b></span><br />Игроки становятся в круг и перебрасывают друг другу мячик. Если кто-то не смог его поймать, то игрок, который бросал мяч, «забирает» у штрафника какую-нибудь часть тела. Например, ногу (игрок продолжает играть, стоя на одной ноге), руку (нужно ловить мяч одной рукой), глаз (его закрывают), рот (не разговаривать). Если «одноногий» бросил мяч кому-то из игроков, а тот его не поймал, «калека» может вместо «отбирания» части тела вернуть что-то недостающее себе и продолжать игру уже вполне «здоровым». «Калека», не справившийся со своей утратой (например, не удержавшийся на одной ноге), покидает круг. Последний «выживший» игрок объявляется победителем.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Вышибалы</b></span><br />Все игроки, кроме двух, становятся в шеренгу в центре просторной площадки. Двое «выбивающих» с мячом располагаются по краям площадки. В их задачу входит, перебрасывая друг другу мяч, выбить с площадки всех игроков. Тот, до кого дотрагивается летящий мяч, выходит из игры. Труднее всего выбить последнего, самого ловкого игрока, остававшегося под обстрелом. Когда и его настигает мяч, игра начинается сначала.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Казаки-разбойники</b></span><br />Участвуют две команды. Одна в оговоренном месте считает до определенного числа (если все умели, то до 100), другая тем временем удирает, по пути оставляя мелом стрелки, указывающие направление своего движения. Стрелки ставятся не слишком часто и не всегда на видном месте. Они появляются и на стволах деревьев, и на стенах домов, и на деревянных скамейках. На перекрестках и развилках дорог стрелки раздваивали, чтобы запутать преследователей. В общем, одни удирают, другие догоняют, решая по пути массу логических задачек и учась ориентироваться в пространстве.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Колечко</b></span><br />Для простой игры «Колечко» тоже нужна только скамейка. Все игроки складывают ладошки «лодочкой». Ведущий держит в сложенных ладошках колечко или любой другой мелкий предмет (пуговица, камешек). Проводя своими руками между ладоней каждого игрока, ведущий незаметно вкладывает кому-нибудь в руки колечко. Затем чуть отходит в сторону и говорит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этих слов задача игрока с колечком быстро встать, а других участников – удержать его на скамейке. Удалось вскочить – стал ведущим. Нет – ведущий остается прежний.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Гуси-гуси</b></span><br />Для игры в "гусей" на площадке на расстоянии 10-15 метров друг от друга чертятся две линии - два "дома". В одном находятся гуси, в другом - их хозяин. Между "домами под горой" живет "волк" - водящий. Хозяин и гуси ведут между собой диалог, известный всем с раннего детства:<br /> - Гуси, гуси!<br /> - Га-га-га.<br /> - Есть хотите?<br /> - Да-да-да.<br /> - Так летите!<br /> - Нам нельзя.<br />Серый волк под горой<br />не пускает нас домой.<br />После этих слов "гуси" стараются перебежать к "хозяину", а "волк" их ловит. Пойманный "гусь" становится "волком". <br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Я знаю всё на свете</b></span><br />Надо скакать через скакалку и говорить следующие слова: "Я знаю все на свете: Оля, Коля, дуб зеленый, ландыш душистый, огонь серебристый, петля!". После последнего слова надо бросить скакалку на землю, если получиться петля, надо поставить в нее ногу и простоять на одной ноге, пока не сосчитаешь до 10. Если нет петли, то надо по скакалке пройти как по канату. Если все это не получилось, то скакалка отдается другому, если получилось, то переходят во второй класс, а затем - в третий. Во втором классе скакать сложнее: скакалка крутиться назад. В третьем классе ноги ставят не просто рядом друг с другом, а крестиком. Ошибающийся передаёт скакалку следующему игроку.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Часики</b></span><br />Скакалку крутят двое, а остальные по очереди прыгают. Произносятся слова: "Часы пробили, ровно полночь", - надо пробежать под скакалкой. Если это выполнено, то говорят: "Часы пробили ровно час" - надо прыгнуть через скакалку один раз. Затем: "Часы пробили ровно два", - прыгают два раза, и так до 12 часов. Если задание не выполняется, то "застрявший" берет у одного из державших скакалку.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Резиночка</b></span><br /><em>Правила игры в резиночку:</em><br />Два игрока становятся "в резиночку". Один игрок прыгает (выполняет ряд упражнений) - по очереди на всех уровнях. У нас обычно каждое упражнение выполнялось на всех уровнях по очереди, после чего переходили на следующее упражнение и начинали его прыгать с 1 уровня - так игра была разнообразнее. Иногда прыгалось по-другому - все упражнения сразу выполнялись сначала на 1, затем на 2,3 и так далее уровнях. На 5-6-7 уровнях сложные задания отменялись.<br />Если игра идет втроем: как только прыгающий ошибается (сбивается, цепляется за резинку, наступает на резинку и т.п.) - он становится "в резиночку", и следующий игрок начинает прыгать. Продолжают прыгать всегда с того места, где сбились. Если игра идет вчетвером: когда игрок сбился, его может выручить партнер по команде. Когда и он сбивается, пары меняются местами (сбившаяся команда становится "в резиночку"). Продолжают прыгать команды всегда с того места, где они в последний раз сбились.<br />Уровни игры в резиночку:<br />- первые - когда резиночка находится на уровне щиколоток держащих<br />- вторые - резиночка на уровне колен<br />- третьи - резинка на уровне бедер ("под попой")<br />- четвертые - резинка на уровне пояса<br />- пятые - резинка на уровне груди<br />- шестые - резинка на уровне шеи<br />- и даже седьмые - резинка держалась руками на уровне ушей.<br />Список выполняемых упражнений:<br /><i>Простые</i><br />Прыгаем: ноги с двух сторон от одной резиночки, подпрыгиваем, ноги с двух сторон от другой, выпрыгиваем с другой стороны резиночки<br /><i>Бегунчики</i> (пешеходы, рельсы)<br />Подпрыгиваем, наступаем одновременно - по одной ноге на одну "резиночку", подпрыгиваем, меняем ноги местами - так 4 раза (можно приговаривать "пе-ше-хо-ды"), выпрыгиваем с другой стороны резиночки<br /><i>Ступеньки</i><br />Прыгаем двумя ногами (вместе) - подпрыгиваем, зацепляем одну резинку, наступая на другую, потом одним прыжком освобождаемся от резинки и выпрыгиваем с другой стороны<br /><i>Бантик</i><br />Правая нога снизу первой резинки, левая сверху. Прыгаем на вторую резинку так, чтобы получился бантик (правая сверху, левая снизу). Одним прыжком освобождаемся от резинки и выпрыгиваем с другой стороны<br /><i>Конфета</i> (конвертик)<br />Прыгаем двумя ногами сразу за вторую резинку, зацепив первую (получаем перекрест, внутри которого стоим), подпрыгиваем и наступаем на обе резинки двумя ногами, выпгрыгиваем из резинки<br /><i>Кораблик</i><br />Начинаем как в конвертике - запрыгиваем внутрь двумя ногами, подпрыгиваем и приземляемся так, чтобы обе ноги оказались "снаружи" резинки, перекрещиваем в одну и в другую сторону, выпрыгиваем из резинки<br /><i>Платочек</i><br />Цепляем одну резиночку одной ногой, переносим ее за вторую (получается конвертик, но одной ногой), подпрыгиваем и поворачиваемся на 1800, не отпуская резиночку, дальше прыгаем - освобождаемся от резинки и приземляемся так, чтобы ноги были с двух сторон от первой резиночки<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Петух-курица-цыплёнок</b></span><br />Срывается колосок травы и игроки спрашивают друг друга: "Петух, курица, цыпленок?". Потом надо продёрнуть колосок между двух пальцев и посмотреть на форму оставшегося в руке букетика. Он может напоминать петуха (одна сторона длиннее, гуще, как петушиный хвост), курицу (симметричен), цыпленка (очень маленький). Нужно угадать, какую форму примет "букетик".<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Садовник</b></span><br />Все дети и взрослые выбирают для себя название разных цветов. Роза, Колокольчик, Орхидея... И один Садовник. Он начинает<br />"Я садовником родился,<br />не на шутку рассердился,<br />Все цветы мне надоели,<br />Кроме... (любое название) - например, Розы.<br />Роза должна быстро реагировать:<br />- Ой!<br />Дальше диалог:<br />- Что с тобой?<br />- Влюблена.<br />- В кого?<br />- В колокольчик.<br />Колокольчик говорит "ой", диалог повторяется.<br />И так пока кто-то не стормозит. Забывчивый выбывает. Тогда Садовнику становится ещё сложнее, потому что надо помнить, кто из цветов выбыл.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Тише едешь - дальше будешь</b></span><br />Выбирается один водящий (обычно, считалочкой).<br />На земле отчерчиваются мелом две полосы на расстоянии примерно 50 метров (тут уж - насколько позволяет двор или свободное пространство).<br />Все игроки становятся с одной стороны "дороги", водящий - с другой стороны, и поворачивается ко всем спиной. Водящий произносит:<br />Тише едешь-дальше будешь. Стоп.<br />Фразу можно произносить как угодно - намерянно затягивая слова, всё предложение, или например начинать медленно и затем резко и быстро заканчивать ее - в общем, привносить элемент неожиданности в игру В это время все игроки пытаются как можно дальше пробежать-пройти к финишу, на слове "стоп" замирают. После слова СТОП водящий оборачивается. Если он увидел движение какого-то игрока (кто не успел замереть, или остановиться из-за скорости разгона) - тот выбывает из игры. Побеждает тот, кто первым доберется к финишу и дотронется до водящего - он занимает его место, и игра начинается сначала.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Испорченный телефон</b></span><br />Дети садятся в линию. Ведущий задает слово. Первый шепчет на ухо следующему загаданное слово, как можно быстрее, тот шепчет следующему и так далее, последний произносит услышанное слово вслух, как правило это уже совсем другое слово. Все весело смеются.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><b>Бояре</b></span> <br />Значит, встают за руки стенка на стенку. И по очереди шагают друг на друга и назад. И припевают.<br />и назад. Слова:<br />Бояре, а мы к вам пришли!<br />Дорогие, а мы к вам пришли!<br />Ответ:<br />Бояре, а зачем пришли?<br />Дорогие, а зачем пришли?<br />Начинается диалог:<br />- Бояре, нам невеста нужна. Дорогие, нам невеста нужна.<br />- Бояре, а какая вам мила? Дорогие, а какая вам мила?<br />Первая команда совещается и выбирает кого-то.<br />- Бояре, нам вот эта мила (показывают). Дорогие нам вот эта мила.<br />Выбранный человек поворачивается кругом и теперь ходит и стоит в цепи, задом наперед. Вторая команда отвечает, продолжает свой диалог:<br />- Бояре, она дурочка у нас. Дорогие, она дурочка у нас.<br />- Бояре, а мы плеточкой ее. Дорогие, а мы плеточкой ее.<br />- Бояре, она плеточки боится. Дорогие, она плеточки боится.<br />- Бояре, а мы пряничка дадим. Дорогие, а мы пряничка дадим.<br />- Бояре, у ней зубки болят. Дорогие, у ней зубки болят.<br />- Бояре, а мы к доктору сведем. Дорогие, а мы к доктору сведем.<br />- Бояре, она доктора укусит. Дорогие, она доктора укусит.<br />Первая команда завершает:<br />- Бояре, не валяйте дурака, отдавайте нам невесту навсегда!<br />Тот, кого выбрали невестой, должен разбежаться и прорвать цепь первой команды. Если ему это удается, то он возвращается в свою команду, взяв с собой любого игрока первой. Если цепь не прорвана, то невеста остается в первой команде, то есть выходит замуж. В любом случае второй кон начинает проигравшая команда. Задача команд: оставить у себя больше игроков. Можно изменить слова, придумывая их на ходу. Нельзя подныривать под руки при разбеге.urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:4181У меня появился новый LiveJournal Messenger2009-06-30T10:24:58Z2009-06-30T10:24:58ZВключил себе LiveJournal Messenger. Вот мой Windows Live ID: liatre@livejournal.com. <a href="http://www.livejournal.com/manage/settings/?cat=extensions">Подключайтесь</a> тоже и давайте общаться.urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:3998Великий и могучий вместо мелкого падонкаффскаго2009-06-16T15:30:17Z2009-06-16T15:30:17ZМодератор одного из сайтов нравоучает одну форумчанку :<br />"ну ты же девушка и достаточно взрослая, тем более, смотри, как красиво можно сказать то же самое, но на культурном русском языке:<br /><br />Вместо "Аффтар Жжош! Пешы исчо!" следует писать: В душе моей огонь горит прекрасный, Его зажгли Вы - автор слов бесценных. Перо в руке, чернила, шарф атласный... Пишите дальше, радуйте нас бренных.<br /><br />Вместо "Зачот!" следует писать: Ваш креатив - образчик мысли, слога, До Вас такого точно не писали! Вам будет зачтено пред ликом Бога, Что Вы его для нас публиковали...<br /><br />Вместо "Аффтар - аццкий сотона" следует писать: Когда выходишь ты на сцену, То сразу в зале тишина. Велик твой креатив бесценный, О, автор - адский сатана!<br />или так: Сей автор - гордость поколений И достояние страны. Он в адском пламени Геенны Предстал в обличьи Сатаны.<br />или так: Bаш слог прекрасен словно лик Пальмиры! А мысль остра, как вострый киль челна! Но заповедь я чту: "Не сотвори кумира!" И нареку вас "Аццкий Сотона!"<br /><br />Вместо "Пацталом" следует писать: Коллеги хмурят лбы в недоуменьи: Рыдаю в три ручья, упав под стол! Вы добрый гений смехотерапии, Я ржу, как конь, читая ваш прикол! Вместо "В мемориз" следует писать: Я прочитал всю запись дважды, Нажал на кнопочку с сердечком, Чтоб ею насладился каждый. Отныне, присно и навечно...<br /><br />Вместо "+1" следует писать: Пред вами меркнут чудеса природы И блекнут краски сказочных картин. Мои слова не сделают погоды. Я скромно вам отвечу: "+1" Негатив<br /><br />Вместо "Убейсибяапстену" следует писать: Ты, о нелепое созданье, Что полнит мир ужасным злом, Спасись: о стену мирозданья, Ударься мерзостным челом...<br /><br />Вместо "Афтар, выпей йаду" следует писать: Ты, сотворивший пасквиль сей, Отбрось сомненья и тревоги, Наполни свой бокал и пей, Тот яд, что дали тебе Боги...<br /><br />Вместо "В Бобруйск жывотное" следует писать: Какою роковой ошибкой Тебя судьба свела со мной!?Свиньёю, волком, ланью гибкой, Иди в Бобруйск, к себе домой...<br /><br />Вместо "КГ/АМ" следует писать: Вы написали форменную чушь, Всё это недостойно человека, Езжайте, негодяй, в деревню, в глушь, И там живите до скончанья века...<br />или так: Я мог бы указать вам на ошибки. Я мог бы растрепать об этом всем. Однако вижу - как талант вы хлипки. А значит напишу: "КГ/АМ"!<br /><br />Вместо "В газенваген" следует писать: Вы - недостойнейший писака! Толстого из себя не стройте. Езжайте нынче же в Дахау И двери за собой закройте.<br /><br />Вместо "Ниасилил патамушта стихи" : Задумки ваши не осилил, Прочел отдельные штрихи, Не потому, что букв много, А потому, что тут стихи.<br /><br />Вместо "Подкат" следует писать: Ваш этот пост огромен, что за нафиг? И хочется сказать: "Идите в сад!" Сей креатив сожрал на месяц траффик. О, автор! Спрячь его быстрей под кат!<br /><br />Вместо "Баян" следует писать: Я вам, товарищ, в сотый раз талдычу: - Мы не разыгрываем здесь самаритян! Рекомендую удалить вам эту фичу. Ведь это, камрад, форменный баян!<br /><br />Вместо "Ахтунг!" следует писать: Мне подозрительны слова, что Вы сказали, Я вижу в них желание подставить зад. Меня немало факт сей опечалил. Воскликну: "Ахтунг! То не мой камрад!"urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:3606И днём и ночью кот учёный...2009-06-06T21:34:28Z2009-06-06T21:34:28ZРечь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. Кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.<br />Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать. И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево.<br />Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. Понятно, да?<br />Офицер душевного здоровья придвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.<br />- Это что? - ласково спросил кабан.<br />Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите - "хатуль". "Ученый" - мад'ан, с русским акцентом - "мадан". Мальчик не знал, что в данном случае слово "ученый" звучало бы иначе - кот не является служащим академии наук, а просто много знает, то есть слово нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:<br />- Хатуль мадан.<br />Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде "кот, занимающийся научной деятельностью". Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог.<br />- А что он делает? - напряженно спросил офицер.<br />(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).<br />- А это смотря когда, - обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. - Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.<br />- Кому? - прослезился кабан.<br />Мальчик постарался и вспомнил:<br />- Сам себе.<br />На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе.<br />Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу - ему хотелось свежего взгляда на ситуацию.<br />Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России.<br />Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.<br />- Как ты думаешь, это что? - спросил офицер.<br />- Хатуль мадан, - ответила секретарша.<br />Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.<br />- Вот, - вздохнул усталый профессионал. - Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?<br />Проблема в том, что коллега тоже была из России...<br />Но тут уже кабан решил не отступать.<br />- Почему? - тихо, но страстно спросил он свою коллегу. - ПОЧЕМУ вот это - хатуль мадан?<br />- Так это же очевидно! - коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево...<br />Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России. Там, говорят, все образованные. Даже кошки.urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:3378Новая попзвезда - Ксения2009-05-05T20:55:29Z2009-05-05T20:56:17Z<lj-embed id="173" width="430" height="401" />urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:3224liatre @ 2008-12-27T02:50:002008-12-27T00:51:07Z2008-12-27T00:57:26Z<lj-embed id="172" />urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:3033Настоящий мужчина - какой он?2008-11-17T00:01:26Z2008-11-17T00:03:13ZBad Boys BlueЛюблю пересматривать "Москва слезам не верит". Правда, всегда смотрю только вторую серию, первая мне почему-то не очень как-то. <img border="0" src="http://forum.materinstvo.ru/style_emoticons/default/blush.gif" style="vertical-align: middle;" alt=":blush:" /> И каждый раз во время просмотра фильма ловлю себя на мысли, что образ героя А.Баталова (Гоша, он же Гога, он же Жора...) - это образ Моего Идеального Мужчины, несмотря даже на: "Ааааа, это! Ну это я люблю. Правда, только по праздникам и под хорошую закуску." <strong>Мужчина, который ведёт за собой женщину по жизни.</strong> Достаточно вспомнить его слова: "А заодно уж запомни, на будущее, что все решения буду принимать я сам. На том простом основании, что я - мужчина". Эх, мячты! <img border="0" src="http://forum.materinstvo.ru/style_emoticons/default/bored.gif" style="vertical-align: middle;" alt=":bored:" /> А вообще, есть ощущение, что таких мужчин <u>в принципе</u> не существует. Жаль...<br />urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:2549...2008-10-11T15:03:11Z2008-10-11T15:03:11ZГосподи, сделай меня счастливой или забери отсюда!urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:1736По фигу2008-09-13T20:27:52Z2008-09-13T23:12:44ZБ.Гримм "Кустурица"Сижу сегодня вечером на большом камне, прямо над морем, смотрю на волны, бег которых не останавливается ни на секунду вот уже много миллионов лет, и понимаю, что всё, что с нами происходит, всё, о чём мы думаем, иногда даже больше, чем стОило бы, всё, что мешает нам жить "полной грудью" - всё это ТАКИЕ МЕЛОЧИ!!! Так и жизнь мимо проходит, а мы и не замечаем. Вот и сейчас мне абсолютно ПО ФИГУ, мне просто хорошо, я просто люблю жизнь и людей, которые рядом и не рядом, которых я знаю и не знаю. Просто жить хорошо, а неприятности... всё это мелочи. По фигу!<br /><pre class="tx"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: rgb(0, 0, 255);">Целую неделю<br />Капают капели<br />Прямо по темени. По фигу.<br />Льется тишина,<br />Мы сошли с ума,<br />Может быть.<br /><br />Курим сигареты<br />Только этим летом,<br />Без остановки и на бегу.<br />Хлопаем по лужам<em><br /></em>Нам никто не нужен</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 255);">Нам это по фигу, по фигу</span>.</strong></span></pre><br />urn:lj:livejournal.com:atom1:liatre:615Что получится, если скрестить ежа и змею?2008-08-26T21:01:21Z2008-09-13T23:16:54ZYouss N'dour & Nina Cherry - Seven SecondsПомните анекдот? Вопрос: что получится, если скрестить ежа и змею? Ответ: Три метра колючей проволоки. Вот мне и подумалось, что будет, если решат соединить свои жизни два человека, абсолютно не похожих друг на друга? На что будет похожа эта их общая жизнь? С одной стороны бытует мнение, что два разных человека не смогут вместе ужиться, т.к. несхожесть постоянно будет их толкать на ссоры, они будут спорить по каждому вопросу с пеной у рта, доказывая друг другу правильность именно их мнения. А с другой стороны... ведь не зря говорят, что плюс и минус притягиваются? И физика тут ни причём. Ведь, если посмотреть на ситуацию с этой точки зрения, они будут как бы дополнять друг друга во всём, а в спорах, исходя из разных взглядов, находить ту самую, настоящую и непреложную истину. А вы как считаете?